经教育部批准，广东省1999年高校招生考试将实施“3＋x”改革。
广东“3＋x”方案的主要内容有哪些？
一是考试科目：面向全体考生，全部开考高中教学的语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9门课程；
数学不分文理科；语文、数学、外语3门是考生都要考的必考科目，其余6门为选考科，包括综合性考试等；考生参加3门必考科目外，至少要选1门选考科目，多选不限。美术、音乐、体育以及外语类复试、建筑类素描等属于加考科目。
二是选考、加考和兼考科目由高校指定。高校招生专业都要从6门选考科目中指定1门选考科目。高校还可以根据本校水平和专业需要，再要求加考1门科目。高校可以根据生源情况兼招必考科目以外考其他科目的考生。兼招科目及数量由高校决定。
三是各科试题由教育部统一命制。考试时间为7月7日至10日4天。
四是考生需在必考科综合分达到最低录取分数线和选考科目成绩达到资格线才可能被录取。
实施“3＋x”方案的意义是什么？
我国高考科目经过多次改革。“3＋x”方案是按照现代教育理论和规律设计的，作为科目设置的基本构件，具有较大的灵活性，是我国高考科目设置改革的方向。首先它是开放性的考试，一是在于它面向全体考生，将中学所学的所有科目供学生自由选择。二是“3＋x”的这种开放性，可以使学生有更多的机会根据个人兴趣、能力自由发展。它由高校来选择考试科目，因而更好地体现了扩大高校办学自主权的原则和择优录取的原则。三是它为高考内容的改革提供了更为广阔的空间，引导基础教育部门更加注重学生全面素质的提高。
“3＋x”方案对中学教育产生良好的影响。为了提高高中会考的可信度，严格质量，广东省已制定严格规范管理高中会考的要求。明显加强了地理、生物课教学的地位，目前报考这两课的学生大大增长。数学不分文理，有利于促进中学生综合素质的培养，今年开学，大多数高中取消了文理分班。学生的学习主动性明显提高。这一方案，对于基础教育实施高中必修课、选修课、活动课三大课程提供了很好的条件。
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